2019德育工作计划解读稿.pptx

一、指导思想

本学期坚持以《中小学德育工作指南》为引领，以学校三年主动发展规划年度分解目标为指导，贯彻落实上级管理部门关于德育工作的要求，以“崇善 共生 做最好的自己”为主线，在校长室和党支部领导下，密切配合各部门，依靠全体教师，统整德育活动，提升品味，促进德育课程多元化发展。

二、工作目标

两条主线：常规重落实，品味促提升。

坚持把德育摆在素质教育之首，推进全员育人和全程育人相结合,以德育人，教书育人，贯穿教育教学工作各环节，纳入学校教育全过程。多交流，掌握学生学习、思想动态，给予及时指导和帮助，化解思想波动。

遵循教育规律和学生身心发展特点，坚持做好家庭教育指导、“走进学生家庭”等爱生活动，整合资源，形成教育合力，服务学生成长需求。

三、主要内容及措施

(一)加强安全工作，确保学生安全、学校安稳。

安全是学校稳定、发展的前提。安全教育警钟长鸣，抓好安全法纪教育工作，明确工作目标，强化工作措施及实效。学校领导、班主任、任课老师都要高度重视，要确保教学安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全、人际关系安全和心理健康安全等，开展生命教育，关注生命、关爱生命。加强安全常识宣传，开设安全、法制教育讲座，每学期组织全校紧急疏散演练，强化学生安全意识和自我防范能力，树立“安全第一，生命至上”的观点。严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。

(二)抓好队伍建设，提升德育工作水平。

继续加强多形式的学习和研究，增强“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，组成素质优良、精干实效、开拓进取的德育队伍，提升德育工作实效。

进一步加强德育处内部学习、交流与研讨，集思广益，合理分工协作，提高工作效率和质量，促进管理队伍各项工作的完善和提升。

通过定期开展班主任例会和班主任工作研讨会、观摩主题班会，给班主任搭建相互学习、相互交流的平台；通过组织班主任参加网络培训、外出参观学习、邀请专家来校讲座等形式，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界；通过撰写班主任札记、德育案例评选等形式促进班主任对班级工作的反思，提高管理水平和处理复杂班务的能力，让班主任真正成为学生精神生活的引领者。细化完善班主任考核，奖优励勤，发挥优秀班主任的引领作用，提升德育队伍的整体水平，促进班主任能合法、合情、合理、科学、有效的进行班级管理。

(三)落实德育常规，重视德育过程。

通过现有管理网络，加强督查学生日常行为，加大常规检查公开力度，通过检查评比促进班级建设，通过完善学生成长记录袋促进学生个体成长。发挥全员育人的作用，促进全员参与德育管理。

利用校园网、橱窗等渠道，利用班会、国旗下讲话等时间段，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传。

积极开展德育活动，促进德育工作主题化、层次化、系列化、规范化，开展形式新颖、主题鲜明的班团活动，有计划、有主题、有实施、有内涵、有实效。

1.以主题活动为载体，深入开展养成教育、法制教育、纪律教育、礼仪教育、感恩教育、五色教育、心理健康教育等。开展紫色科技教育，通过科技节，提升学生的科技创新能力。开展蓝色关爱教育，通过走进社区，让爱他人、爱社会、爱祖国的情结扎根学生心田。

2.以爱国主义为核心，全面开展爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、理想教育、法制教育和禁毒教育等。

3.以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育。

4.以环保教育为核心，积极开展环保教育、生命教育、学校文化传统教育和审美教育等。

5.开展校园文体艺术节活动，让更多的学生有参与和成功的机会。完善社团活动管理，提升学生活动的趣味性和参与度。

6.继续抓实体艺卫工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。认真辅导、积极参加中小学艺术节各项活动，做好传染病的预防宣传工作，坚持学生因病缺课统计上报，坚持周三卫生扫除及检查。教育学生养成良好的卫生习惯，发挥环境育人功能。

 (四)促进班级文化品味提升，丰富校园文化内涵。

班级文化内涵的丰富才能凸显特色校园文化，学校是培育人的场所，它既有教育活动本身内含的隐性影响，又有学科非课程环境的影响，良好的校园文化也是一门潜在的隐性课程。要在校园文化建设的每一个环节中追求高品位、高和谐的德育氛围。

(五) 累积整理教育资源，构建和谐家校关系，拓展育人途径。

通过形式不同的家访活动，促进老师、家长、学生之间的相互理解，争取家庭、社会对学校工作的支持，促进家校合作，形成合力，联合育人，共同促进学生的健康成长。

(六)关注学生心理咨询和帮教工作，促进学生身心健康。

针对学生心理问题实际，加强对学生心理问题的关注，组织学生观看心理辅导专题片，组织教师研讨解决学生的心理问题，学习初步的心理辅导知识，提升教师对学生心理健康教育个案辅导的水平。

依托学校关工委加强学生帮教工作。确保每一位同学能在老师的指导下顺利地走向成功。老师在学生成长过程中要加强指导和疏导；对行为后进生、学业后进生、心理问题生，有针对性地进行思想引导、学习指导、心理疏导，做好问题生与边缘生的转化与推进工作，建立帮助、跟踪、谈心的档案。

总之，本学期德育工作将继续做到有布置、多检查、勤通报、促落实，以收取实效为出发点，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。

附录：月份重点工作计划

九月份

1.制定德育工作计划（德育处）

2.召开期初家长会

3.中秋节活动（语文组）

十月份

1.校园体育文化节活动

2.科技节活动（理化生、德育处）

3.学生成长袋评比、表彰、展示

十一月

1.读书节活动（图书馆负责）

2.逃生演练（德育处负责）

3.人防教育（德育处负责）

十二月份

1.英语节活动（英语组负责）

2.法制教育，结合“12.9"纪念日，开展爱国主义教育

3.艺术节活动

4.冬季三项活动（体育组负责）

2020年

一月份

1.学期总结、评比、表彰。（班主任、德育处）

2.总结2019年秋季德育工作，制定2020年春季工作思路。（德育处负责）