欢迎来到金坛区岸头实验学校网站!    
当前位置: 网站首页>教师发展>>教研动态>>阅览文章
阅读润泽美好心灵 表达演绎精彩人生
——金坛区初中“阅读与表达”主题现场推进会报道

作者: 办公室 | 发布时间: 2021/12/16 21:57:56 | 2316次浏览

1210日,我区初中“阅读与表达”主题现场推进会在岸头实验学校举行。江苏省教科院研究员王彦明博士、区教育局张五芳副局长、教师发展中心相关人员以及全区各初中校校长、分管教学副校长、教导主任等近百人参加了此次活动。  

3U8A2223.jpg

活动前,与会人员参观了我校的星火园、善和园、善师园、四时圃、蕃花书院,或欣赏香樟树下学生的课本剧表演《唐雎不辱使命》,或观看花田旁学生的植物写生活动,学校整洁优雅的文化环境、诗意灵动的校园微景观、各具特色的班级文化、丰富多彩的师生“阅读与表达”成果展板,给来宾们留下了美好而深刻的印象。

微信图片_20211210234944.jpg

微信图片_20211210234957.jpg

此次活动分设两个会场同时进行,在中学部分会场,学校围绕“探究指向学科关键能力的‘阅读与表达’课堂教学范式”这一研究主题开设了英语、语文、数学、物理、化学、音乐等八节不同学科的精彩展示课。

3U8A2243.jpg

3U8A2267.jpg

3U8A2291.jpg

3U8A2323.jpg

在小学部阶梯教室主会场,学校围绕语文必读名著《昆虫记》,从生物、语文、道德与法治三门学科的不同视角,以认识与发现昆虫、语文视界的昆虫、昆虫纠纷模拟法庭三个主题,进行“阅读与表达”成果展示。同时,周森忠副校长作《悦读 悦写 悦生活》的主题汇报,从“我们的初衷”、“我们的行动”、“我们的思考”三个方面向与会专家、领导交流了该校在“阅读与表达”项目推进方面的创新举措、阶段成效及未来思考。  

3U8A2339.jpg

王彦明博士用“感动”二字对这次活动给予了高度评价:感动于非常细致的教育环境、感动于对整个学校发展的深入思考、感动于积极的教学变革、感动于阳光教育生态。活动中,王彦明博士还分享了对“悦读悦写悦生活”和“阅读与表达”关键词的见解。他指出,“阅读与表达”不能狭隘的理解为语文学科的素养,阅读也不能局限在有字书,要让学生阅读无字书,即用身体阅读世界。他同时建议区域内学校应顺应“双减”政策,围绕“大阅读、深表达”这一主题做好省级课程基地项目的申报和推进,助力学生终身发展。

3U8A2347_副本.jpg

张五芳副局长从“阅读与思考”、“阐释与表达”、“读写思与管理跟”三个方面对与会人员作高端引领,她认为阐释就是对阅读的延伸,是建构、结构、重构的过程;表达就要有梯度、有亮度、有温度。她建议每位教师要舍得时间多读书,省得时间深思考,学会借助阐释进行表达。

3U8A2345_副本.jpg

活动最后,区教师发展中心朱春平副主任用“会阅读、善表达”六个字对我校成功举办本次活动给予充分肯定,同时就今后各校如何开展“阅读与表达”提出三点要求:一要把工作推向项目化,体现前瞻性;二要追求学校阅读与表达工作的常态化和长期性;三要把这些工作深入化,体现政策性。他希望各校持续不断推进“阅读与表达”课程项目向更高品质发展,从而为师生终身发展赋能,为全区教育质量绿色发展奠定良好基础。


【打印此页】 【关闭窗口】

版权所有:金坛区岸头实验学校 地址:常州市金坛区西城街道岸头村东街40号 电话:0519-82538560 管理登录

技术支持:南京裕后网络科技有限公司