2021年3月31日上午，王景花名师工作室成员、课题组成员和段玉裁中学教学联盟的老师们齐聚我校，共同举行了题为“初高中生物课程衔接探究示范活动”的教学研讨活动。

我校的尹文华老师首先为我们呈现了一节内容丰富、生动有趣的示范课。尹老师以新闻报道引入，精心设计了多个学生活动，鼓励学生大胆展示自己的想法和认识，给学生充分的参与和交流机会。她引导学生带着问题学习，利用所学的生物学知识解决生活中的实际问题，让学生亲自体验知识的形成过程，整个过程学生兴趣浓厚，课堂气氛活跃愉快，真正达到学科核心素养的提升。

名师工作室领衔人王景花老师也为我们呈现了一节高质量、高水准的初高中衔接课。王老师充分考虑到学生的已有知识水平，从生活实际出发，以精彩的视频、文字介绍展开，运用问题推动课堂，层层深入，引导学生建构模型，加深学生对于生物学基本概念、基本原理的理解，帮助学生建构正确的知识体系，提高观察分析、实验探究等综合能力。

随后省华中教研组长陆珊瑚老师开展了以“衔接与对策”为主题的讲座，对初高中课程目标、评价机制、教学内容的差异等方面做了详细的解读，提出了“三个对策”，并在熟悉教材、加强交流、培养学生学习习惯等方面对老师们提出了衔接的要求。

最后，在我校丁华宇副校长的带领下，所有参加活动的老师参观了学校花圃和劳动教育课程基地，了解了我校“五育并举，筑梦花田”的活动，对此老师们纷纷表示赞许。

在本次活动过程中初高中老师们交流充分、互动热烈，在沟通中加深了对初高中教学联系的认识，对初高中生物教学的知识体系衔接、生物学科方法接轨和理性思维训练方面达成统一意见，这给我们以后的教学工作提供了依据。

相信在老师们的交流合作下，一定能打造出高效课堂，提升我们的教育教学质量。